Quienes han pasado por un proceso selectivo para el acceso a la función pública docente suelen coincidir en una idea que solo se comprende del todo cuando ya se ha vivido la experiencia: el tiempo no se mide en meses, sino en decisiones. Una de las más determinantes es cuándo empezar. En el caso de la especialidad de Informática del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, esta decisión adquiere una relevancia aún mayor por las particularidades propias de la especialidad.

Plantearse comenzar la preparación en enero con el horizonte situado en junio de 2027 puede generar dudas razonables. La sensación de que queda mucho tiempo por delante lleva, en ocasiones, a posponer el inicio con la falsa tranquilidad de que habrá margen suficiente más adelante. Sin embargo, un análisis sereno del proceso demuestra que empezar con antelación no es una opción conservadora, sino una estrategia bien fundamentada cuando no la persona no se dedica solo a preparar la oposición.

La especialidad de Informática presenta un equilibrio complejo entre conocimientos técnicos, capacidad de actualización constante y competencia didáctica. Muchas de las personas que se acercan a esta oposición proceden del ámbito profesional tecnológico, con una sólida experiencia práctica, pero con menor recorrido en el sistema educativo. Este tránsito, que resulta enormemente enriquecedor para los centros, exige un proceso de adaptación que no puede improvisarse.

No basta con dominar lenguajes de programación, sistemas, redes o bases de datos. El reto real consiste en transformar ese saber en propuestas de enseñanza coherentes con el currículo, ajustadas a la normativa vigente y fundamentadas en criterios pedagógicos sólidos. Este proceso implica revisar concepciones previas, adquirir un lenguaje profesional docente y comprender el funcionamiento real de un centro educativo. Todo ello requiere tiempo y acompañamiento.

El temario oficial de la especialidad es extenso y técnicamente exigente. Afrontarlo con garantías supone algo más que organizar un calendario de estudio. Requiere comprender los bloques, establecer relaciones entre contenidos, actualizar enfoques y evitar una preparación basada exclusivamente en la memorización. Cuando se dispone de margen suficiente, el estudio se convierte en un proceso de construcción progresiva del conocimiento, mucho más estable y duradero.

Empezar con antelación permite, además, identificar desde el inicio aquellos temas que presentan mayores dificultades, dedicarles el tiempo necesario y consolidarlos antes de avanzar. Este planteamiento reduce la ansiedad que aparece cuando el calendario se estrecha y todo parece urgente, una sensación habitual en preparaciones iniciadas tarde.

La prueba práctica merece una mención específica. Se trata de uno de los elementos más determinantes del proceso selectivo y, al mismo tiempo, uno de los que más inseguridad genera. La resolución de supuestos prácticos no depende únicamente de saber, sino de saber aplicar, justificar y tomar decisiones en un tiempo limitado. Esto solo se consigue mediante una práctica continuada, variada y reflexiva.

Comenzar la preparación con suficiente antelación permite trabajar la prueba práctica de manera progresiva, analizando distintos modelos, cometiendo errores y corrigiéndolos con criterio. La familiaridad con el formato, con los tiempos y con las exigencias reales de la prueba marca la diferencia entre una resolución correcta y una resolución brillante.

La segunda prueba, centrada en la programación didáctica y en la exposición oral, es otro de los pilares del proceso. Elaborar una programación sólida no es una tarea puntual, sino un proceso de reflexión y revisión continua. Implica conocer el marco normativo, entender el currículo, justificar metodologías, diseñar situaciones de aprendizaje coherentes y articular un discurso profesional convincente.

Cuando se empieza con tiempo, la programación deja de ser un documento cerrado para convertirse en un proyecto vivo, susceptible de mejora y adaptación. Esto repercute directamente en la seguridad con la que se defiende ante el tribunal y en la claridad del mensaje que se transmite. La improvisación, en este ámbito, suele penalizarse de forma evidente.

No puede obviarse tampoco la realidad personal y laboral de muchas de las personas que preparan esta especialidad. Compatibilizar una jornada profesional exigente con el estudio requiere una planificación realista y sostenible. Empezar con margen permite integrar la preparación en la vida cotidiana sin recurrir a esfuerzos extremos que, a medio plazo, resultan difíciles de mantener.

La experiencia demuestra que las preparaciones más sólidas no son necesariamente las más intensivas, sino las más constantes. Trabajar de forma regular, con objetivos asumibles y con tiempo para asimilar lo aprendido, es una de las claves del éxito en cualquier oposición, y especialmente en una especialidad tan técnica como Informática.

Iniciar la preparación en enero, con la vista puesta en junio de 2027, permite además anticiparse a los cambios normativos, adaptar materiales con calma y llegar al último tramo del proceso con una base consolidada. Lejos de generar sensación de exceso de tiempo, este enfoque aporta tranquilidad y control, dos elementos fundamentales en un proceso largo y exigente.

Por todo ello, empezar pronto no es una cuestión de adelantarse por miedo, sino de tomar decisiones conscientes y responsables. Es entender que esta oposición no se resuelve en los últimos meses, sino en el trabajo acumulado a lo largo del tiempo.

Precisamente por estos motivos, y con la convicción de que una preparación bien planificada marca la diferencia, ponemos en marcha un grupo de preparación de la especialidad de Informática a partir de enero de 2026. Está dirigido a quienes quieren coger tiempo, trabajar con criterio y construir una preparación sólida desde el inicio, sin prisas ni improvisaciones y empezar en septiembre del próximo año con la programación didáctica ya elaborado y corregida. Un planteamiento pensado para quienes saben que el verdadero valor está en llegar al proceso selectivo con seguridad, dominio y confianza en el camino recorrido. Si te interesa, puedes acceder a toda la información haciendo clic aquí.